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邮件怎么写格式(新生必看高情商邮件礼仪,英国教授真的很吃这套~)

100次浏览     发布时间:2024-10-14 09:52:45    

出国留学,重要的必修课之一就是要学会如何发邮件。

不管是不是Freshman,在邮件问题上总是有些犯怵。毕竟国内没有写邮件的传统,更别说用非母语的英语去写了。

其实一封得体的邮件并不难,把握好结构,用上礼貌用语,将具体内容说清楚就好啦~

接下来细说邮件那些事,需要的友友赶快收藏!



邮件的注意事项


1、主动存下老师的电子邮箱

一般来说,第一节上课时,每门老师都会先自我介绍,并写下自己的联系方式,其中,一定会有邮箱,甚至一些课的老师会重点强调将来会主要靠邮件联络。

记得在课堂上就将老师的邮箱号码记下来,以后都可能用得上。

2、必须经常性的检查自己的电子邮箱

在英国留学,基本上每天都要必做的事就是查看邮箱,一般建议每天早晚各看一次。

因为国外大学几乎都默认使用邮件来作为主要的沟通方式,包括了学校有什么活动、考试信息,或者你签证等等,都是靠邮箱来传递。

3、等待回复时应该多点耐心

在国内我们更习惯使用电话、QQ、微信等即时沟通工具进行交流,对于不那么快速响应的邮件来说,应该多点耐心。一般来说,1~3天没有回复是正常的。

注意如果是加急邮件可以在主题加上“urgent”,这样会提前被注意到。


邮件的基本格式


1、标题

简单点,邮件的标题要简单点。有事直接说事,让教授一下就能明白是什么情况。

必要时附上个人信息,例如 student ID 等,非常重要。

标题里一般有这几个关键词:

博士申请 Ph.D. application

奖学金申请 Application for scholarship

作业提问 Question about essay

请假 Excused Absence

约时间见面 Asking for an appointment

请求延期 Extension for xxx



2、称呼

Dear Professor/Dr + Last Name可以适用于大部分的称呼。

这个千万注意不要弄错了,是最基本的礼貌问题。另外,也注意不要直接写教授的大名,这样子是比较rude。


3、自我介绍

写邮件的时候一定要写清楚自己是谁,要表明直接的身份背景,尤其对象是不太熟悉的教授。

个人信息也尽可能地详细:学号+姓名+哪门课哪一组,如My name is XXX and my student ID is XXXXXX,I am your student of XXXX course.


4、正文

正文部分出你的诉求和来信理由,简短且列出重点,也不要过于追求多复杂的句式和华丽的辞藻。

我们需要高效地向教授表达来意及请求,大家可以记住简单的3C原则,即clear清晰,correct正确,concise简明。


5、结尾

得体的邮件从头优雅到尾,所以结尾也不能落下!

此时的教授已经看完你的邮件,别忘了再次向教授表示感谢~感谢他们抽出宝贵的时间,落款可以写Best wishes / Yours sincerely / Kind Regards...最后附上你的名字即可。



邮件的常用句式


▼ 开场白

I hope you have a good weekend.

Hope you've enjoyed your holiday.

Hope this email finds you well.

Sorry for the late response.


▼ 写作目的

I am writing to you with regards to ....

Might I take a moment of your time to ...

I'm afraid I need to delay ...

I would like to schedule an appointment to talk about ...


▼ 正文

I am writing to you with regards to ....

Might I take a moment of your time to ...

I'm afraid I need to delay ...

I would like to schedule an appointment to talk about ...


▼ 结束语

I'm looking forward to hear from you.

I appreciate a lot for your help and thank you in advance.

Please let me know if there is anything else I can provide.